Memoria Histórica

José Alonso Mallol, formó parte de una generación de alicantinos nacidos a finales del siglo XIX que influyeron decisivamente en la renovación del republicanismo español. Gobernador civil de Asturias y Sevilla, actuó decididamente contra quienes perturbaban el orden e impedían a los gobiernos republicanos llevar a cabo su labor reformista. En 1936 fue nombrado Director General de Seguridad, consciente de los peligros que acechaban a la República, colocó escuchas telefónica -cosa que se hizo por primera vez en la historia- en las casas y en los cuarteles donde conspiraban los golpistas, de modo que en mayo de 1936 pudo presentar a Santiago Casares Quiroga y Azaña una relación de más de 500 golpistas con la intención de que fuesen detenidos de inmediato, lo que habría supuesto el desmantelamiento de la conspiración. Azaña y Casares, temerosos de posibles reacciones, no consintieron tales detenciones y el golpe de Estado siguió su camino.
Tras dimitir como Director General de Seguridad, Alonso se trasladó al Norte de África por encargo del José Giral, Presidente del Gobierno, con la intención de sublevar a los rifeños y cortar el suministro de mercenarios a la rebelión. Ya no volvió a España, salvo en contadas ocasiones. Espía de los aliados, a los que facilitó una enorme cantidad de datos sobre los movimientos nazis, trabajando para la JARE, logró salvar a más de 4.000 refugiados de caer en las manos de Hitler o Franco. En 1944, tras ser condecorado por los aliados, se exilió en México donde continuó luchando contra la dictadura franquista.

Análisis de la farsa judicial que culminó con el fusilamiento del rector Juan Peset que había mostrado su lealtad a la República. La obra abarca el estudio de la Universidad en la época republicana y del proyecto sanitario en ese periodo, además del valor de biografiado como científico y como médico, así como del proceso judicial al que fue sometido.

José Manuel Linares Tomàs (Sueca, 1952), aficionado a la fotografía desde muy joven (a los diez años empezó con una Yasica telemétrica) es un incansable registrador de la vida cotidiana, paisajes, personas, calles, edificios, amigos y sobre todo lo que sus ojos, y por tanto, a la cámara resulta interesante para recordar y emocionar al observador. Ha colaborado en publicaciones como Serra d’Or, Oriflama, Manoll y en los libros Plantes d’un somni de Maria Teresa Bosch y Joan Fuster des de Sueca de diferentes autores. Este libro que presentamos es su opera prima, en el que se seleccionan una serie de fotografías que plasman aquellos días y momentos cargados de emoción y hermandad con todos los compañeros que participaron y que fueron captados por su atenta cámara.

El asesinato de Federico García Lorca, ocurrido en los primeros días de la guerra civil española, y la búsqueda de la fosa donde pueda estar enterrado continúan planteando hoy día numerosas incógnitas sin resolver, y siguen atrayendo la atención de investigadores, especialistas y admiradores de su obra. En 1955, un escritor norteamericano llegó a Granada para intentar esclarecer este crimen de resonancia internacional que el régimen de Franco había intentado ocultar bajo un muro de silencio. ‘La araña del olvido’ está basada en la peripecia real de este hombre, Agustín Penón, y nos acerca a un personaje que, durante una estancia de casi dos años en Granada, puso en quiebra su salud y su fortuna para intentar resolver un misterio sobre el que, a pesar de sus grandes hallazgos, optó finalmente por no publicar una sola palabra. ¿Quién era realmente este hombre que calló voluntariamente todo lo que había descubierto? Esta es la historia de una persona que, en la España de Franco, se atrevió a investigar el misterio del asesinato de Federico García Lorca para acabar convertido él mismo en otro misterio…

Hoy en día, el resurgimiento y auge del fascismo ha alentado a partidos conservadores y neoliberales a unirse a esos postulados negacionistas y a acusar de «adoctrinamiento» o de «reabrir viejas heridas» a quien pretende recuperar la memoria histórica. Quienes se consideran herederos de la dictadura franquista impulsan denuncias y sospechas contra la escuela pública y sus profesionales. Es el mundo al revés.

No podemos olvidar que la utilidad del conocimiento sobre el pasado es el aprendizaje colectivo para que no se vuelva a repetir la barbarie. La democracia tiene el deber de fomentar el acceso a este conocimiento histórico, porque es la única garantía de adquisición de criterios propios y hace a la ciudadanía más sabia y, por lo tanto, más libre. De ahí que sean necesarias propuestas alternativas a los libros de texto actuales como la que ha elaborado Enrique Javier Díez. La consolidación de nuestra democracia precisa que se hagan efectivos los principios de verdad, justicia y reparación. Sin ellos será imposible garantizar un presente y un futuro auténticamente democráticos.

Esta obra incluye la memoria de 49 valencianos que por muy varias razones sufrieron después de su derrota en España, y su huida, una segunda represión al ser capturados y deportados a los campos de concentración nazis de Mauthausen y Buchenwald entre otros. Los autores narran las vivencias sufridas por estos rotspanier o españoles rojos como los soldados alemanes llamaban a los republicanos españoles.

La historia de España de 1931 a 1982 –Segunda República, Guerra Civil, Franquismo y Transición– puede entenderse como una historia «reciente» en tanto que se trata de un pasado que sigue presente, un pasado candente e incómodo para la sociedad española actual sobre el que la historiografía y la escuela tienen mucho que decir. El presente estudio, elaborado por profesorado universitario y secundaria, pretende favorecer la construcción escolar de una memoria democrática transversal desde el rigor y con un enfoque divulgativo. Por una parte, evidencia los problemas que presentan los libros de texto, teniendo en cuenta su centralidad en la construcción de imaginarios históricos entre las nuevas generaciones. Por otro lado, propone estrategias para una práctica docente crítica, al tiempo que facilita síntesis actualizadas y fuentes escritas sobre algunos de los aspectos más significativos de la España reciente que no se abordan de forma adecuada ni en los libros de texto ni en la formación docente.

Libro de 2016 en el que, ochenta años después del golpe de Estado que desencadenó la guerra, el dibujante José Pablo García adapta la laureada obra de Paul Preston al formato cómic ofreciéndonos una historia en imágenes que pretende aproximar a las nuevas generaciones el relato común de aquella tragedia colectiva, pero sobre todo contribuir a preservar la memoria de lo que ocurrió, algo imprescindible para el ejercicio cotidiano de la democracia.

Un conjunto de unidades didácticas que recuperan la memoria histórica democrática. En esta obra, sus autores se proponen seguir el camino de aquellos países donde en la escuela se garantiza el derecho al conocimiento histórico veraz de la devastación humana que sufrió el mundo con la aparición del fascismo en el siglo XX. Quieren facilitar el análisis y la reflexión a la comunidad educativa y social, para lo que ofrecen un texto que ayude al alumnado, a las familias y al profesorado en su trabajo educativo, con numerosas actividades y propuestas, para que ni un solo alumno o alumna acabe su educación escolar sin comprender el deber de memoria que ha sido plasmado en el Derecho Internacional y en los Derechos Humanos. 

Este libro busca trasladar a la sociedad el conocimiento científico de la historiografía contemporánea sobre la Segunda República, la represión de la dictadura franquista y la resistencia antifranquista.

A través de la recopilación de varias biografías, este estudio se centra en el drama de los valencianos de la comarca de la Ribera que fueron deportados a los campos de concentración nazis. Se trata de una búsqueda que asume, tal y como deseaban los supervivientes, el papel del historiador en la transmisión y relieve de la memoria.

A través del estudio de las principales instituciones locales y provinciales de Valencia y de Castellón de la Plana, este trabajo recupera los nombres del personal político del primer franquismo. Y a través de ellos, se analizan los conflictos entre instituciones, entre las diferentes facciones de la derecha y entre viejas y nuevas generaciones de la oligarquía.